Itinerarios Didácticos por la isla de Lanzarote

Book Spanish OPEN
Becerra-Ramírez, Rafael ; González Cárdenas, Elena ; Gosálvez, Rafael U. ; Escobar Lahoz, Estela ; Dóniz-Páez, Javier (2013)
  • Publisher: GEOVOL-UCLM
  • Subject: Humanidades y ciencias sociales | Ciencias naturales y ciencias de la salud

Con la confección de esta guía de itinerarios didácticos por la isla de Lanzarote pretendemos contribuir a un mayor conocimiento de las características geográficas de este espacio dominado por las formas volcánicas que caracterizan un paisaje modificado por la mano del hombre que convive con los volcanes y los usa, tradicionalmente como soporte de sus cultivos, y modernamente como base de la industria turística. Los itinerarios didácticos por la isla de Lanzarote son la adaptación de los trabajos de campo que se llevan a cabo en el Curso Práctico de Geomorfología Volcánica que, organizado por el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Castilla-La Mancha, se viene desarrollando desde 1996 en diferentes escenarios de las Islas Canarias. Con ellos se pretende dar una visión de las características volcanológicas, biogeográficas, etnológicas, en definitiva paisajísticas, de Lanzarote. Se diseñan estos itinerarios siguiendo la cronología de construcción de la isla como se especifica en la organización de la obra, estando precedidos por tres capítulos introductorios: El volcán como recurso, Biodiversidad y conservación, y Síntesis y petrología de las Islas Canarias. La obra va dirigida a estudiantes universitarios y de enseñanzas medias, si bien su lenguaje divulgativo, que no merma su carácter científico, la hace accesible a todos aquellos interesados en conocer el paisaje lanzaroteño y las relaciones ancestrales del hombre y el volcánPara la elaboración de estos itinerarios se ha consultado la bibliografía más destacada que se ha publicado sobre Lanzarote. Así mismo se han utilizado imágenes y cartografía que complementan la explicación de cada uno de ellos. Un diaporama acompaña e ilustra fotográficamente la obra.
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