La comprensión lectora en Educación Primaria: una investigación sobre las inferencias como estrategia básica de lectura

Bachelor thesis Spanish; Castilian OPEN
Rico Tello, Marina; (2015)
  • Subject: Educational Research | Estrategias | Reading comprehension | Textos | Inferencias | Educación primaria | Primary Education | Investigación educativa | Comprensión lectora

La comprensión lectora es una capacidad básica que debe adquirir el alumnado a lo largo su vida escolar y familiar, es por ello por lo que se llevar a cabo una investigación educativa sobre la comprensión literal e inferencial en 22 alumnos de 3o de Educación Primaria e... View more
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