A dislexia no ensino superior: características, consequências e estratégias de intervenção

Article Portuguese OPEN
Mangas, Catarina; Sánchez, José;
(2010)
  • Subject: Ensino Superior | Alunos | Dislexia

Contextualização das dificuldades de aprendizagem em geral e da dislexia no Ensino Superior em particular, exibindo o resultado de uma investigação que permitiu concluir que, globalmente as características dos alunos disléxicos os influenciam no Ensino Superior, uma vez... View more
  • References (13)
    13 references, page 1 of 2

    BARDIN, L. (2000). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.

    BELL, J. (2008). Como realizar um Projecto de Investigação. Lisboa: Gradiva.

    HENNIGH, K. A. (2008). Compreender a Dislexia: um guia para pais e professores. Porto: Porto Editora, Lda.

    HUBERMAN, A. M., & MILES, M. B. (2003). Analyse des donnés qualitatives. Bruxelles: De Boeck Université.

    LYON, R.; SHAYWITZ, S. & SHAYWITZ, B. (2003). “A Definition of Dyslexia”. Annals of Dyslexia, 53. New York: Springer, pp. 1- 14.

    OLIVEIRA, K. L. & SANTOS, A. (2005). “Compreensão em leitura e Avaliação da Aprendizagem em Universitários”. Psicologia: Reflexão e Crítica, 18 (1). Porto Alegre: Editorial. Psicol. Reflex. Crit., pp. 118-124.

    PEREIRA, M. A. (1995). Dislexia-Disortografia - Numa perspectiva psico-sociolinguística - Investigação Teórica e Empírica. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

    SALLY SHAYWITZ, M. D. (2008). Vencer a dislexia: Como dar resposta às perturbações da leitura em qualquer fase da vida. Porto: Porto Editora.

    Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681-5653) 13

    SANTOS, A.; SUEHIRO, A. & OLIVEIRA, K. (Maio/Agosto de 2004). “Habilidades em compreensão da leitura: um estudo com alunos de psicologia”. Revista Estudos de Psicologia , 21 (N.º 2). Campinas: Editorial. Estud. psicol., pp. 29- 41.

  • Metrics
    No metrics available
Share - Bookmark

  • Download from
    IC-online via IC-online (Article, 2010)
  • Cite this publication