publication . Bachelor thesis . 2017

Afectos y algoritmos alternativos en las aulas de primaria

Gamazo Alonso, Natalia;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2017
  • Country: Spain
Abstract
El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) recoge una sencilla investigación sobre la evolución del dominio afectivo matemático de una muestra de niños que trabajan las matemáticas con el método ABN (Abierto Basado en Números) y de una muestra de alumnos que las trabajan mediante algoritmos tradicionales. Junto con el análisis de la evolución de la afectividad hacia las matemáticas a lo largo de los cursos académicos que conforman la Educación Primaria, se establece también una comparativa entre los dominios afectivos que tiene el alumnado que trabaja con algoritmos tradicionales y el de aquellos que lo hacen con el método ABN. De la misma forma, se realiza una apro...
Subjects
free text keywords: Dominio afectivo, Algoritmos alternativos, Metodo ABN
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3.1. ABN (algoritmos Abiertos Basados en Números) ......................................................................20 Bracho, Adamuz, Gallego y Jimenez (2014) explican que en el año 1971 Ablewhite ya señalaba que el aprendizaje de las operaciones básicas encerraba ciertos problemas. Desde entonces son múltiples los autores que remarcan estas complicaciones derivadas del empleo de algoritmos tradicionales (Alcalá, 1986; Baroody, 1988; Castro, Rico y Castro, 1987; Chamorro, M. C., 2005; Dickson, Brown y Gibson, 1991; Gómez Alfonso, 1999; Kamii, 1986; Mialaret, 1977; N. C. T. M., 2000; Pereda, 1987; Resnick y Ford, 1990; Vergnaud, 1991).

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