Dificultades en la discriminación auditiva en niños entre 3 y 7 años. Estudio diferencial por sexos

Bachelor thesis Spanish; Castilian OPEN
Álvarez Alfageme, Manuela Isabel;
(2014)
  • Subject: Rehabilitación logopédica

En este trabajo, intento plasmar, los resultados de un estudio realizado sobre dificultades en la discriminación auditiva, en una muestra de sujetos de ambos sexos entre los 3 y los 7 años de edad. Se aplicó una prueba de evaluación fonológica a una pequeña muestra d... View more
  • References (8)

    - Oclusivas /b, p, d, t, g, k/: existe un 16,66 % de los errores en ambos tipos de lenguaje, en el espontáneo y en repetición.

    - Fricativas /f, z, s, x/: hay un 29,05% de errores en el lenguaje espontáneo y un 27,44% a nivel del lenguaje de repetición. /s-t/ /s-tr/ /l-s/

    Gráfico 4.2.4. Errores en codas fricativas y líquidas - Anastasi, A, y Tyler, l. (1974). Diferencias individuales. Enciclopedia Internacional de las C.C. Sociales. Tomo 3. (pp. 671-682). Aguilar. Madrid.

    - Bosch, L. (2003). Trastornos del desarrollo fonético y fonológico. En M. Puyuelo, y J. A. Rondal, (Eds), Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje (pp. 189-204). Barcelona: Masson.

    - Bosch, L. (2003). Evaluación fonológica del habla infantil. Barcelona: Masson.

    - Bustos, I. (2001). La percepción auditiva: Manuel Práctico de Discriminación Auditiva (Vol. II). Madrid: ICCE.

    - Campbell, T. F., Dollaghan, C. A., Rockette, H. E. y Paradise, J. L. (2003). Risk factors for speech delay of unknown origin in 3-year-old children. Child Development 4 (2), 346-357.

    - Monfort, M. y Juárez, A. (1989). Registro fonológico inducido. Madrid: CEPE.

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