publication . Bachelor thesis . 2014

Agendas visuales y procesos, elementos básicos en la vida del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

Name: Agendas visuales y procesos, elementos básicos en la vida del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo
Creator: Rodríguez Molino, Joana

Rodríguez Molino, Joana;

Open Access Spanish; Castilian

Published: 01 Jan 2014

Country: Spain

Summary

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado comienza haciendo un repaso de las definiciones y características asociadas a los Trastornos del Espectro del Autismo para poder considerar las pautas de intervención más acertadas a seguir con este alumnado. También se hace hincapié en los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación como medio de comunicación y aprendizaje para estos niños/as. Se presenta una propuesta de intervención educativa llevada a cabo con un niño con Trastorno del Espectro del Autismo en un Centro de Educación Especial. Se trata de tres apoyos visuales elaborados a través de Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación que persiguen el objet...

Subjects

free text keywords: Niños autistas-Educación

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Bachelor thesis . 2014

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