publication . Bachelor thesis . 2014

Agendas visuales y procesos, elementos básicos en la vida del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

Rodríguez Molino, Joana;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2014
  • Country: Spain
Abstract
Este Trabajo Fin de Grado comienza haciendo un repaso de las definiciones y características asociadas a los Trastornos del Espectro del Autismo para poder considerar las pautas de intervención más acertadas a seguir con este alumnado. También se hace hincapié en los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación como medio de comunicación y aprendizaje para estos niños/as. Se presenta una propuesta de intervención educativa llevada a cabo con un niño con Trastorno del Espectro del Autismo en un Centro de Educación Especial. Se trata de tres apoyos visuales elaborados a través de Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación que persiguen el objet...
Read more
Persistent Identifiers

handle: 10324/7632

Subjects
free text keywords: Niños autistas-Educación
Related Organizations
Download fromView all 2 versions
Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Bachelor thesis . 2014
Provider: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Powered by OpenAIRE Research Graph
Any information missing or wrong?Report an Issue