El desarrollo de la creatividad en la Educación Infantil a través de los microrrelatos

Bachelor thesis Spanish; Castilian OPEN
Díaz Molinero, María;
(2014)
  • Subject: Lenguaje y lenguas | Creatividad (Educación) | Niños-Psicología | Narraciones cortas

Con mi Trabajo de Fin de Grado pretendo ofrecer una propuesta para trabajar en las aulas de educación infantil, congenieando un triple concepto: creatividad, imaginación y lenguaje. [...] Grado en Educación Infantil
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    1. INTRODUCCIÓN

    2. JUSTIFICACIÓN

    3. OBJETIVOS 3.1. La creatividad en Educación Infantil, a favor del lenguaje 3.2. Procesos de Enseñanza - Aprendizaje en el aula de Educación Infantil 3.3. Valorar la posibilidad de incorporar: Creatividad / Lenguaje 4. MARCO TEÓRICO 4.1. Creatividad / Imaginación 4.1.1. Creatividad 4.1.2. Imaginación 4.2. Escuelas creativas en Educación Infantil 4.3. Aprendizaje co-constructivista y el lenguaje infantil 4.3.1. El constructivismo 4.3.2. El construccionismo social 4.3.3. Lenguaje infantil - Cuento

    5. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 5.1. Marco metodológico 5.2. Objetivos / Dimensiones de la propuesta 5.3. Contexto / Protagonistas 5.4. Estrategias de intervención 5.5. Categorías de análisis 5.5.1. Categoría: Competencia comunicativa 5.5.2. Categoría: Creatividad 6. ANÁLISIS 6.1. Competencia comunicativa 6.2. Creatividad 7. CONCLUSIONES 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9. ANEXOS 1 3 5 5 6

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