publication . Article . 2013

Pedagogical guidelines for educational accompaniment for grieving to adults with intellectual disabilities

Rodríguez Herrero, Pablo; Herrán Gascón, Agustín de la; Izuzquiza Gasset, Dolores;
Open Access
  • Published: 18 Nov 2013 Journal: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, volume 25, pages 173-189 (issn: 1130-3743, eissn: 2386-5660, Copyright policy)
  • Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
  • Country: Spain
Abstract
Se precisa una fundamentación y orientaciones para la actuación en situaciones de duelo con personas adultas con discapacidad intelectual, adecuadas a sus características. En este trabajo se realiza una revisión de literatura pertinente para fundamentar el acompañamiento educativo como una metodología pedagógica de apoyo al duelo cuya urdimbre contiene tres elementos principales: a) La concepción del duelo desde su potencial educativo, b) La prevención de trastornos asociados a duelos complicados y c) La intervención pedagógica preferiblemente desde la tutoría, o desde la actuación de educadores o profesionales cercanos a personas con discapacidad intelectual. E...
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doi: 10.14201/11157
Subjects
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
Article . 2013
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Ediciones Universidad de Salamanca/ Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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