El arte por el arte : aproximación teórico-práctica sobre los beneficios que supone una educación bilingüe curricularmente integrada, utilizando el arte como elemento conductor del proceso de enseñanza-aprendizaje

Bachelor thesis Spanish; Castilian OPEN
Gallego González, Agustín;
(2014)
  • Subject: Inglés | Juegos en la enseñanza de las lenguas | English | Games in teaching languages | :Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570111 Enseñanza de lenguas [Materias] | :Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570103 Bilingüismo [Materias]

Trabajo Fin de Grado-Universidad de Salamanca, 2014 [ES] El reto propuesto en el presente trabajo, muestra una visión alternativa, utilizando el arte como elemento conductor a la hora de presentar la educación reglada en un entorno de aprendizaje CLIL. En los tres pr... View more
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