publication . Article . 2015

Relación entre las tecnologías de la información y la comunicación con el rendimiento académico y la práctica de la actividad física en educación primaria

Puig Gimeno, Belén; Llamas Salguero, Fátima; Portolés Ariño, Alberto;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2015
  • Publisher: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
  • Country: Spain
Abstract
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se presentan como un medio potencial en la niñez y posterior adolescencia, en el ámbito educativo, didáctico y social. Asimismo, las TIC se relacionan directamente con los estilos de vida que en los últimos años cada vez recae en un mayor sedentarismo, lo que provoca conductas desadaptativas que afectan, entre otros, al rendimiento escolar. El presente estudio busca estrechar las relaciones existentes entre dichas variables a partir de una muestra de 163 sujetos con una edad media de 11,66 años (DT= 1,23) pertenecientes a centros públicos de la Región de Murcia.Por todo ello, esta investigación tiene como...
Subjects
free text keywords: TIC, Sedentarismo, Niñez, Rendimiento académico, Estilo de vida, ICT, Sedentary lifestyle, Childhood, Performance academic, Lifestyle, ICT; sedentary lifestyle; childhood; performance academic; lifestyle, TIC; sedentarismo; niñez; rendimiento académico; estilo de vida
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Relación entre las tecnologías de la información y la comunicación con el rendimiento académico y la práctica de la actividad física en educación primaria

Puig Gimeno, Belén; Llamas Salguero, Fátima; Portolés Ariño, Alberto;