Imaginários e discursos de professores sobre leitura no ensino de ciências/geociências : algumas condições de produção

Article Portuguese OPEN
Zimmermann, N.; Da César, H.;
(2009)
  • Publisher: Universitat de València

Pautado em aportes da Análise de Discurso de origem francesa, pressupondo que o professor tem papel fundamental na mediação da leitura e na formação do leitor de ciência, e que essa mediação se relaciona com seus imaginários, este trabalho teve como objetivo compreender... View more
Share - Bookmark