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El estudio del estado de conservación de los ríos en la formación del futuro profesorado de educación primaria

Díez, José Ramón; Rico, Arantza; Villarroel, José Domingo; Zuazagoitia, Dani;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 15 Jan 2021
  • Country: Spain
Abstract
Las prácticas son herramientas eficientes para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, y los ríos, elementos siempre cercanos del territorio, son un recurso de interés que esconden gran biodiversidad. Parte de esa diversidad la representan los macroinvertebrados, los cuales destacan por su fácil identificación y por ser bioindicadores del estado de conservación del río. En este trabajo se muestran los resultados obtenidos por el futuro profesorado de Primaria en la asignatura de Ciencias Naturales tras dos años de su implantación. Es una experiencia de Aprendizaje Cooperativo en la que al trabajo de campo y laboratorio se suma la redacción de un inf...
Subjects
free text keywords: Prácticas, Formación profesorado, Ríos, Macroinvertebrados, Competencias, Evaluación, Prácticas ; Formación Profesorado ; ríos ;macroinvertebrados ; competencias ; evaluación
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