publication . Article . 2013

Preparação de professores para problematização da pseudo-história em materiais didáticos

Forato, Thaís C. M.;
Open Access Portuguese
  • Published: 01 Jan 2013
  • Publisher: Universitat de València
  • Country: Spain
Abstract
Este trabalho apresenta um recorte da análise de uma proposta inserida na formação inicial de professores, que objetiva sua preparação para identificar e lidar com a pseudo-história, quando presente em materiais didáticos. Tal proposta formativa consiste em um dos temas da disciplina de Prática Pedagógica de Ciências, e foi aplicada em duas turmas do curso de Licenciatura em Ciências - Física, Química e Biologia-, da UNIFESP-Diadema. Os dados apontam que os estudantes elaboraram boas análises, em sua maioria, quanto a adequada problematização da pseudo-história em diferentes materiais didáticos. Além disso, oferecem reflexão sobre possibilidades para a melhor co...
Subjects
free text keywords: História e filosofia das ciências, Pseudo-história, Formação de professores, História e filosofia das ciências; pseudo-história; formação de professores
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Preparação de professores para problematização da pseudo-história em materiais didáticos

Forato, Thaís C. M.;