La educación en medios de comunicación como alfabetización

Article Spanish; Castilian OPEN
Emery, Winston ; Rother, Lee (2000)
  • Publisher: Universidad de Huelva

Pensando en el reto planteado por las cuestiones implicadas en el tema de este monográfico, queremos proponer que una de las formas de alejarse de los estudios y análisis restringidos sobre los textos mediáticos realizados en el marco de la escolarización formal, es considerar que el objetivo principal de la Educación para los Medios debe ser el desarrollo de la alfabetización. Actualmente, la alfabetización es algo que interesa a todos, a los mayores, a los jóvenes, a aquellos que reciben educación reglada, y a los que están fuera de ella –y abarca, sin duda alguna, la comunicación humana–. Thinking about the challenge set out by the issues involved in the topic of this monograph, we want to suggest that one of the ways to get away from the restricted studies and analyses about the media texts carried out in the setting of the formal schooling, is considering that the main objective of the Education for the Media must be the development of the alphabetization. Nowadays, the alphabetization is something that attracts the attention of everybody, of adults, of young people, of those who receive formal education, and those who do not receive it –and it includes, without the slightest doubt, the human communication-.
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