publication . Article . 2016

Modelo explicativo del bajo rendimiento escolar: un estudio con adolescentes mexicanos

Joaquín Caso; Laura Hernández;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jun 2016
  • Publisher: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
  • Country: Spain
Abstract
<p>A fin de contribuir al estudio de las variables autoestima, establecimiento de metas, habilidades de estudio, adaptación escolar, asertividad y consumo de sustancias en el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato en México, se propuso la presente investigación. Participaron 1581 estudiantes de una institución de educación media superior pública de la Ciudad de México con una edad promedio de 17.4 años. El tipo de muestreo utilizado fue el método aleatorio simple considerando como unidad de muestreo al grupo escolar de adscripción. Los participantes respondieron a instrumentos de autoinforme y el rendimiento académico se determinó mediante el prome...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Establecimiento de metas, Autoestima, Habilidades de estudio, Consumo de sustancias, Logro educativo, Educación, lcsh:Education, lcsh:L, lcsh:Special aspects of education, lcsh:LC8-6691
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