publication . Article . 2016

Condiciones contextuales para el desarrollo de la práctica docente

Mario Rueda Beltrán; Alejandro Canales Sánchez; Yolanda E. Leyva Barajas; Edna Luna Serrano;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Feb 2016
  • Publisher: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
  • Country: Spain
Abstract
<p>El objetivo del presente trabajo es analizar los factores contextuales que inciden sobre la actividad docente en el salón de clases en la universidad pública en México. El estudio se realiza de acuerdo con tres dimensiones de análisis: la dimensión macro, incluye las condiciones y políticas nacionales de evaluación docente; la dimensión meso, revisa las condiciones y políticas institucionales de evaluación docente y el nivel micro examina las condiciones del aula que afectan la práctica docente. Argumenta a favor de realizar un diagnóstico que proporcione información específica que permita comprender las condiciones en las que trabajan los profesores en las i...
Subjects
free text keywords: Evaluación docente, Políticas de evaluación, Evaluación de profesores, Docencia universitaria, Educación, Education, L, Special aspects of education, LC8-6691
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