El ambiente de aprendizaje inclusivo en el aula: una mirada a la colaboración entre pares en dos grupos integradores de primaria regular

Article Spanish; Castilian OPEN
Peña Carrillo, Miroslava (2005)
  • Publisher: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
  • Subject: Educación inclusiva | Trabajo colaborativo | Mediación | Interacciones entre pares | Educación especial | Educación

Las interacciones en el aula tienen una estructura, la cual se compone de acciones, éstas forman los núcleos interactivos, mismos que dan a su vez origen a los ciclos de interacción. Dicha estructura interactiva es el cuerpo del ambiente de aprendizaje inclusivo que se ... View more
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