Il parlato del docente d’italiano L2/L3. Analisi riflessiva e proposta di un contributo linguistico.

Master thesis Italian OPEN
Renson, Audrey;
(2015)
  • Publisher: Université de Liège, ​Liège, ​​Belgique
  • Subject: Didactique italien | Langue du professeur | Cours italien L2/L3 | Parlato del docente | Contributo linguistico | Lingua docenti italiani L2 | Teacher talk | Italian teachers | Italian classroom language | : Education & instruction [Social & behavioral sciences, psychology] | : Education & enseignement [Sciences sociales & comportementales, psychologie] | : Languages & linguistics [Arts & humanities] | : Langues & linguistique [Arts & sciences humaines]

Come direbbe un docente in Italia "remets-toi en ordre pour le prochain cours", "fluorez toute cette partie" o "mets-toi au travail"? Come fare per usare una lingua autentica, dal primo fino all’ultimo minuto della lezione e proporre un modello linguistico corretto agli... View more
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