Produire des textes descriptifs en allemand L2: Les effets de l’interaction dyadique sur la planification et la révision textuelles dans une classe de 7ème degré

Article French OPEN
Jacquin, Marianne;
(2004)
  • Publisher: Fachportal Pädagogik. DIPF
  • Subject: Didaktik | Deutsch als Fremdsprache | Fremdsprachenunterricht | Textproduktion | Partnerarbeit | Training method | German as a foreign language | Foreign language teaching | Teaching of foreign languages | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | Education | Schulpädagogik | Fachdidaktik/Sprache und Literatur
    • ddc: ddc:370

Cet article résume les résultats d’une recherche exploratoire, ayant pour but d’analyser l’effet de l’interaction en dyades sur l’écriture de textes descriptifs en allemand L2. 17 élèves de 7ème année du Cycle d’Orientation de Genève ont rédigé deux textes dans deux con... View more
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