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zur dialektik von soft skills und fachlicher kompetenz

Name: zur dialektik von soft skills und fachlicher kompetenz
Creator: Jendrowiak, Hans-Werner

Jendrowiak, Hans-Werner;

Open Access

Published: 01 Jan 2010

Publisher: Centaurus Verlag & Media

Summary

Abstract

[Der Autor stellt folgende Thesen zur Dialektik von Soft Skills und fachlicher Bildung auf:] 1. Soft Skills sind normale Bildungskategorien und Teil einer Allgemeinen Bildung. [Â…] 2. Soft Skills sind als personalgebundene Kriterien auch immer schon Gegenstand bildungstheoretischer Debatten. [Â…] 3. Soft Skills ist eine trendorientierte Bezeichnung fur Bildung. [Â…] 4. Soft Skills sind Ausdruck von Vorstellungen, Ideen und Theorien (Schulkultur, Unternehmenskultur, Unternehmensphilosophie). 5. Soft Skills erklaren sich aus Notwendigkeiten des taglichen Lebens und sind von daher einem Wandel unterzogen (u.a. Halbwertzeiten). 6. Soft Skills sind individuelle, pers...

doi: 10.1007/978-3-86226-466-7_3

Subjects

free text keywords: Fachkompetenz, Effektivität, Bildungsprozess, Wirtschaftspädagogik, Personalentwicklung, Anthropologie, Mensch, Menschenbild, Soziale Kompetenz, Zwischenmenschliche Beziehung, Kommunikation, Allgemeinbildung, Persönlichkeitseigenschaft, Begriffsanalyse, Handlungskompetenz, Selbstkompetenz, Effectiveness, Educational process, Business education, Business education pedagogics, Personnel development, Anthropology, Human being, Idea of mankind, Image of man, Social competence, Interpersonal relation, Interpersonal relations, Communication, Concept analysis, Competence for action, Competence to act, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Bildung, Personality factors, General education, Soft skills, Human relations, Humanities, Art history, Verstehen, Psychology, ddc:370

Communities

Digital Humanities and Cultural Heritage

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