Vielfalt oder Chaos? 'Musikalische Bildung' und das künstlerisch-wissenschaftliche Studium

Part of book or chapter of book German OPEN
Kremer, Joachim (2013)
  • Publisher: Fachportal Pädagogik. DIPF
  • Subject: Musikpädagogik | Musikwissenschaft | Bildungsprozess | Musikhochschule | Studienmotivation | Wissenserwerb | Stuttgart | Musical education | Musicology | Educational process | Conservatoire | Conservatory | Music college | Motivation to study | Acquisition of knowledge | Erziehung, Schul- und Bildungswesen | Education | Fachdidaktik/musische Fächer | Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
    • ddc: ddc:370

Der folgende Beitrag konzentriert sich auf die Hochschule als Raum für gelebte und gelehrte Diversität. Er widmet sich der Diversität im künstlerisch-wissenschaftlichen Studium der Schulmusik, diskutiert die Frage, inwieweit die Vielfalt der Studienpläne der Zieldimensi... View more
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