publication . Article . 2018

La importancia de la autorregulación y la empatía en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores

Canales Lacruz, Immaculada; Rovira Bahillo, Glòria;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 05 Jun 2018
  • Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil). Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança
Abstract
Este artículo analiza la autorregulación y la empatía percibidas por el alumnado de magisterio de educación infantil en la Universidad de Zaragoza en la práctica de situaciones motrices introyectivas. Se utilizó el diario de prácticas de los estudiantes como instrumento de recogida de datos y se realizó un análisis de contenido de éstos empleando el software NUD*IST 6. Los resultados muestran una reducida presencia de la autorregulación y la empatía en los testimonios de los participantes. Se confirma la necesidad de integrar prácticas motrices introyectivas en la formación docente para desarrollar estas competencias sociopersonales y se pro...
Subjects
free text keywords: Professors -- Formació, Empathy -- Study and teaching (Preschool), Empatia -- Educació infantil, Mestres -- Formació, Mestres d'educació infantil, Educació física per a infants, Preschool teachers, Physical education for children
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publication . Article . 2018

La importancia de la autorregulación y la empatía en la formación docente = The Importance of Self-regulation and Empathy in Teacher Training = A importância da autorregulação e empatia na formação de professores

Canales Lacruz, Immaculada; Rovira Bahillo, Glòria;