Escritura colaborativa en línea. Un estudio preliminar orientado al análisis del proceso de co-autoría

Article Spanish; Castilian OPEN
Alfonso Bustos Sánchez;
(2009)
  • Publisher: Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • Journal: issn: 1138-2783, eissn: 1390-3306
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.5944/ried.2.12.900
  • Subject: escritura colaborativa en línea, co-autoría, educación superior, e-learning, blended-learning, CSCL. | Theory and practice of education | Education (General) | Educación | L7-991 | LB5-3640 | //udcdata.info/024974 [http]

Se presenta el análisis exploratorio del seguimiento de una actividad de escritura colaborativa en línea. Desde una perspectiva que integra las ideas de la escritura como una herramienta para aprender y el aprendizaje colaborativo, diseñamos una metodología para el segu... View more
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