Ética… Escenario de Confrontación entre el Saber y el Ser

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Jackson Alejandro Viera Terán (2018)
  • Publisher: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
  • Journal: (issn: 2542-2987)
  • Related identifiers: doi: 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.9.16.311-321
  • Subject: conocimiento | ética | ética, conocimiento, valores morales | Social Sciences | valores morales | H

La ética comprende la forma de reflexionar acerca de la moral; buscando a legalizar los principios éticos; siendo estos internacionales porque se comparten y son apropiados por los sujetos, aparte de los valores que pueda tener y la moral que aplica en la sociedad o contexto. Por lo tanto, la ética como filosofía parte de la razón del individuo, lo que hace, como lo hace y porque lo hace, imbricado en el apego deliberado de los valores. De allí, la autodeterminación, está centrada en la dignidad, que es sensible, social, y con aspiraciones del principio de beneficencia. Por lo tanto, no se puede platicar de ética en una institución sin haber abordado lo referente a la persona y la decencia humana; incidiendo en el respeto de los ciudadanos. Además, presume un consentimiento hacia figura de la persona, la sociedad y la institución. En consecuencia, en el presente ensayo buscar vislumbrar la ética en su concepción y la confrontación del saber y conocer que propicie un mejor entendimiento de los conocimientos del individuo; desarrollando, destrezas, aptitudes y habilidades que le permitirán tener un mejor desenvolvimiento en su vida y entorno laboral.
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