
В статье проанализирован опыт европейских вузов в организации практики студентов с точки зрения применения его российской высшей школой в условиях Болонского процесса. Утверждается, что именно такой подход к студенческой практике делает ее эффективным инструментом интеграции выпускника в профессиональное сообщество.
37.014 Политика в области образования. Работа в области образования и общественность., 378.147 Методы обучения. Формы преподавания, 378.14 Организация учебной работы, 378.147.88 Лабораторные работы. Самостоятельные исследования. Практика вне учебного заведения
37.014 Политика в области образования. Работа в области образования и общественность., 378.147 Методы обучения. Формы преподавания, 378.14 Организация учебной работы, 378.147.88 Лабораторные работы. Самостоятельные исследования. Практика вне учебного заведения
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
