
doi: 10.14529/ped180205
Гнатышина Елена Александровна, доктор педагогических наук, профессор кафедры подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик, директор Профессионально-педагогического института, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, mopr9@mail.ru. Уварина Наталья Викторовна, доктор педагогических наук, профессор кафедры подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, nuvarina@yandex.ru. Савченков Алексей Викторович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Челябинск, alex2107@mail.ru. E.A. Gnatyshina, mopr9@mail.ru, N.V. Uvarina, nuvarina@yandex.ru, A.V. Savchenkov, alex2107@mail.ru South Ural State Humanities and Pedagogical University, Chelyabinsk, Russian Federation
развитие, УДК 37.03, уровень адаптивности, идентификация, adaptation, трансформация пространственно-временных связей, social dynamics, development, identity, УДК 378.06, социокультура, level of adaptability, factors, устойчивость, technologization, sustainability, social culture, the transformation of spatio-temporal relations, технологизация, самоидентификация, identification, адаптация, фактор, социальная динамика
развитие, УДК 37.03, уровень адаптивности, идентификация, adaptation, трансформация пространственно-временных связей, social dynamics, development, identity, УДК 378.06, социокультура, level of adaptability, factors, устойчивость, technologization, sustainability, social culture, the transformation of spatio-temporal relations, технологизация, самоидентификация, identification, адаптация, фактор, социальная динамика
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 4 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Top 10% | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
