Данная статья посвящена исследованию трансформации толерантности студенческой молодежи по отношению к лицам с ограниченными возможностями в контексте современного образовательного учреждения. На основе проведенного эмпирического анализа, осуществленного среди студентов Забайкальского государственного университета, были выявлены уровень и специфические особенности толерантного отношения к инвалидам, а также факторы, способствующие формированию эмпатии и социального взаимодействия среди молодежи. Результаты анкетирования и полуструктурированного интервью показали, что большинство респондентов выступает за поддержку равных прав инвалидов и выражает готовность оказать помощь. Выявленные данные свидетельствуют о высоком уровне социальной ответственности и осознанной позиции студенческой молодежи. В заключении статьи акцентируется внимание на необходимости дальнейшего внедрения образовательных программ, направленных на повышение уровня информированности студентов о специфических аспектах взаимодействия с лицами, имеющими ОВ.

This article is dedicated to the study of the transformation of student youth tolerance towards disabled people in the context of a modern educational institution. Based on the empirical analysis carried out among the students of Transbaikal State University, the level and specific features of tolerant attitudes towards disabled people were identified, as well as the factors contributing to the formation of empathy and social interaction among young people. The results of the questionnaire and semi-structured interview showed that the majority of respondents are in favour of supporting equal rights of disabled people and express willingness to help. The revealed data indicate a high level of social responsibility and conscious position of student youth. In conclusion, the article focuses on the necessity of further implementation of educational programmes aimed at raising students' awareness of specific aspects of interaction with disabled people.

Cifra. Психология, Выпуск 4 (5) 2024