publication . Article . 2018

Formación docente y su relación con los contextos inclusivos.

Adrián Jesús Ricoy Cano;
  • Published: 30 Sep 2018
Abstract
<jats:p>El presente artículo trata sobre la formación de los docentes en neurociencias y cómo ese conocimiento es aprovechado para la creación de contextos inclusivos. Se muestra un estudio que abarca principalmente tres ámbitos: neuroeducación, formación docente y contextos inclusivos. El eje guía de esta investigación es la formación docente en neurociencias. El objetivo es analizar la formación de los docentes, haciendo hincapié sobre los conocimientos en neuroeducación y cómo ese conocimiento es aprovechado en la creación de contextos inclusivos. Para lograrlo se ha desarrollado un trabajo de investigación basado en una metodología cuantitativa. El instrumen...
Subjects
free text keywords: teacher training; neuroeducation; inclusive settings; learning; pedagogy, Special aspects of education, LC8-6691, Vocational rehabilitation. Employment of people with disabilities, HD7255-7256
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Formación docente y su relación con los contextos inclusivos.

Adrián Jesús Ricoy Cano;