publication . Article . 2014

Study of Self-Perception and Learning Styles as Factors Associated with Academic Performance in College Students

Bolívar López, Juan Miguel; Rojas Velásquez, Freddy;
Open Access
  • Published: 01 Jan 2014
  • Publisher: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Abstract
Los estudiantes que inician estudios universitarios, se sumergen en una nueva etapa académica totalmente desconocida. Las variables tradicionales que conforman sus estudios anteriores irrumpen de manera diferente. Por un lado, cambia la forma como adquirían sus conocimientos, las exigencias son mayores y el contenido es más denso, de ahí la necesidad de ajustar o incorporar nuevas estrategias de aprendizaje. Por el otro, por tratarse de adolescente enfrentados a un cambio educativo sustancial, algunos factores asociados a la personalidad, como lo es la forma como ellos se perciben, podría afectar su rendimiento académico. En tal sentido, la investigación se plan...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Estilos de aprendizaje, Autoconcepto, Rendimiento académico, Learning styles, Self-concept, Academic achievement, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], percepción de sí mismo, rendimiento, estrategia de aprendizaje, superior primer ciclo, lcsh:Education, lcsh:L, lcsh:Special aspects of education, lcsh:LC8-6691
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