Estudio epistemológico del objeto grupo: una mirada piagetiana a la luz del EOS

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Omaida Sepúlveda Delgado; Nelsy Rocío González Gutiérrez; Eliécer Aldana Bermúdez;
(2017)
  • Publisher: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Journal: Praxis & Saber (issn: 2216-0159)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.19053/22160159.v8.n18.2017.7250
  • Subject: grupo | Grupo de Galois | enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática | objeto matemático | conocimiento didáctico-matemático | Education | L | Special aspects of education | LC8-6691

En el artículo se presenta un análisis epistemológico sobre la evolución histórica del objeto Grupo según la visión de Piaget y García. En esta dirección, se describen unos mecanismos en el proceso evolutivo de dicho objeto matemático que parten de la premisa de que el ... View more
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