publication . Article . 2017
Relación entre la comprensión lectora, la ortografía y el rendimiento: un estudio en Educación Primaria
Isabel Pascual-Gómez; Isabel Carril-Martínez;
Open Access
- Published: 31 May 2017 Journal: Ocnos: Revista de estudios sobre lectura, volume 16, pages 7-17 (issn: 1885-446X, eissn: 2254-9099,
Copyright policy)
- Publisher: Universidad Castilla la Mancha
Download fromView all 2 versions
publication . Article . 2017
Relación entre la comprensión lectora, la ortografía y el rendimiento: un estudio en Educación Primaria
Isabel Pascual-Gómez; Isabel Carril-Martínez;