Tiflotecnología y educación a distancia: propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga; Verónica García Martínez; Manuel Jesús Izquierdo Sandoval;
(2014)
  • Publisher: Universidad de Guadalajara
  • Journal: Apertura (issn: 1665-6180, eissn: 2007-1094)
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  • Subject: Educación inclusiva | educación a distancia | tiflotecnología | accesibilidad | plataforma | guías didácticas | Education | L | Special aspects of education | LC8-6691 | Theory and practice of education | LB5-3640

El presente estudio examina las fortalezas y debilidades de las guías didácticas en línea y la plataforma electrónica de los cursos a distancia en una institución de educación superior del sureste mexicano. El propósito fue identificar estrategias de apoyo en línea par... View more
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