publication . Article . 2016

Recontagem metodológica do processo evaluativo docente na UAEH. Um estudo de metaevaluación para visualizar e comparar o sistema

Bezies, Patricia; Elizalde, Leticia; Olvera, Brenda I.;
Open Access Spanish
  • Published: 01 May 2016 Journal: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (issn: 1989-0397, Copyright policy)
  • Publisher: Universidad Autónoma de Madrid
  • Country: Spain
Abstract
En el presente artículo se aborda el hecho de que las universidades públicas han enfrentado el reto de lograr la pertinencia, el rigor científico y la equidad a través del análisis y evaluación de sus dependencias y sus integrantes. Sin duda, el profesorado constituye uno de los ejes centrales de la calidad de todo sistema educativo. Por ello, la evaluación de su desempeño se ha convertido en un tema primordial y en un factor imprescindible para la mejora de la educación. Se describe la transición metodológica del proceso de evaluación docente en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y particularmente se enfatiza que la existencia de la metaevaluación re...
Subjects
free text keywords: Metaevaluación, Evaluación docente, Evaluación institucional, Educación, Education, L, Special aspects of education, LC8-6691
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