publication . Article . 2004

Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismoa partir de la expresión artística

Hannia Cabezas Pizarro;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Jan 2004 Journal: Revista Educación (issn: 0379-7082, eissn: 2215-2644, Copyright policy)
  • Publisher: Universidad de Costa Rica
Abstract
El presente estudio muestra el efecto de la utilización de terapia conductual aplicada, en tres niños con autismo, y cuyo propósito fue el de desarrollar aquellas conductas de entrada básicas para el aprendizaje como son el permanecer sentados, el control de llanto, el establecimiento de contacto ocular y la identificación del yo, consideradas habilidades básicas que deben tener los niños para incursionar en el proceso educativo. Una vez que el niño adquiere esta gama de habilidades, estos repertorios conductuales se convierten a su vez en básicos para destrezas más complejas. Siguiendo este modelo, se trabajó una segunda área que se denominó conducta intermedia...
Subjects
free text keywords: palabras clave, autismo, conducta básica, intervención, conducta intermedia, conducta avanzada, educación, Education (General), L7-991
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