publication . Article . 1970

Indicadores de la trayectoria escolar de los alumnos de psicología de la Universidad Veracruzana / Some indicators of school trajectory of psychology students at the Universidad Veracruzana

Ana Gloria GutiérrezGarcía; Dora Elizabeth GranadosRamos; María Gerarda LanderosVelázquez;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Jan 1970 Journal: Actualidades Investigativas en Educación (issn: 1409-4703, Copyright policy)
  • Publisher: Universidad de Costa Rica
Abstract
ResumenEl presente artículo describe algunos de los indicadores de trayectoria escolar de los alumnos de la Facultad de Psicología-Xalapa de la Universidad Veracruzana inscritos en el Modelo Educativo Integral y Flexible de la generación 1999 a la 2004. Los indicadores considerados fueron el porcentaje de alumnos que ingresaron, egresaron, desertaron o se encuentran en rezago escolar, así como la aprobación, reprobación y el haber perdido el derecho a evaluación durante un semestre ordinario de estas cohortes de estudio. El análisis de la trayectoria escolar correspondió a un total de 870 estudiantes de los cuales, el 31% pertenece al género masculino (n= 267) y...
Subjects
free text keywords: deserción, rendimiento acádemico, TRAYECTORIA ESCOLAR, APROBADO, REPROBADO, SIN DERECHO, DESERCIÓN : RENDIMIENTO ACÁDEMICO, SCHOLAR TRAJECTORY, PROMOTION, DESERTION, ELIGIBILITY, ACADEMIC PERFORMANCE, Education, L, Education (General), L7-991
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