publication . Article . 2004

Estratégias que educadoras de creche afirmam utilizar para lidar com o choro dos bebês

Lígia Ebner Melchiori; Zélia Maria Mendes Biasoli Alves;
Open Access
  • Published: 01 Jun 2004 Journal: Interação em Psicologia, volume 8 (eissn: 1981-8076, Copyright policy)
  • Publisher: Universidade Federal do Parana
Abstract
<jats:p> O objetivo desse estudo é o de verificar a visão das educadoras de creche a respeito de como agem quando os bebês choram, se identificam a causa do choro e quais os motivos subjacentes que as levam a agir ou não. Vinte e uma educadoras de creche foram entrevistadas a respeito de cada um dos 90 bebês de 4 a 24 meses de idade, sob seus cuidados, segundo um roteiro semi-estruturado. Os resultados mostram que, com o aumento da idade, maior a proporção de bebês que chora pouco. O choro por necessidades primárias, na percepção das educadoras, tende a decrescer com o aumento da idade e, ao contrário, o choro por necessidades diversas tende a aumentar. As educa...
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Persistent Identifiers

doi: 10.5380/psi.v8i1.3237

Subjects
free text keywords: creche, práticas educativas, educadoras, Day care, Crying, medicine.symptom, medicine, Developmental psychology, Welfare, media_common.quotation_subject, media_common, Nursing, Day care center, business.industry, business, lcsh:Psychology, lcsh:BF1-990
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