publication . Article . 2017

A teoria da autodeterminação aplicada na análise da motivação e do desempenho acadêmico discente do curso de ciências contábeis de uma instituição pública brasileira

Marina Salgado Borges; Gilberto José Miranda; Sheizi Calheira Freitas;
Open Access
  • Published: 01 Aug 2017 Journal: Revista Contemporânea de Contabilidade, volume 14, page 89 (issn: 1807-1821, eissn: 2175-8069, Copyright policy)
  • Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Abstract
El propósito de este estudio es analizar las relaciones entre el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes de Contabilidad en una universidad pública brasileña basada en la Teoría de la Autodeterminación. Para conseguirlo, se aplicaron en la s aulas cuestionarios estructurados de la versión brasileña de la Escala de Motivación Académica (AMS), en una muestra de 316 estudiantes matriculados en los períodos de segundo a décimo del referido curso, lo que equivale al 37,2% del total de alumnos. Lo s datos se analizaron mediante estadística descriptiva, análisis factorial exploratorio (AFE) y análisis de regresión lineal múltiple con Mínimos Cuadrados ...
Subjects
free text keywords: Physics, Humanities, Accounting. Bookkeeping, HF5601-5689, Autodeterminação, Motivação, Desempenho Acadêmico, Discentes, Ciências Contábeis
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