publication . Article . 2014

A INTERFACE CURRÍCULO E “ENSINO DE” HISTÓRIA: QUE SENTIDOS DE CURRÍCULO ESTÃO SENDO MOBILIZADOS?

Paulo Raphae Siqueira Bitencourt; Marcus Leonardo Bomfim Martins;
Open Access Spanish
  • Published: 23 Dec 2014 Journal: Revista Espaço do Currículo (issn: 1983-1579, Copyright policy)
  • Publisher: Universidade Federal da Paraíba
Abstract
O presente trabalho tem por objetivo investigar os sentidos de Currículo que vêm sendo mobilizados nas produções acadêmicas que fazem a interface deste campo do conhecimento com o Ensino de História. Partimos do pressuposto de que o “ensino de” constitui-se como zona de fronteira e que possui uma especificidade epistemológica que permite diálogos promissores com o campo do Currículo. Dessa forma, privilegiamos a busca de produções que tenham sido apresentadas em eventos acadêmicos da área de História (ANPUH, 2011) e do Ensino de História (ENPEH, 2011) que intencionem estabelecer relações com temáticas ligadas ao Currículo. Nesse sentido, sublinhamos a importânci...
Subjects
free text keywords: Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
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