publication . Article . 2015

Estudio de las Competencias Socio Emocionales y su Relación con el Afrontamiento en Futuros Profesores de Nivel Medio.

Gabriela Livia Cassullo; Livia García Labandal;
Open Access
  • Published: 01 Jan 2015 Journal: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, volume 18, page 213 (eissn: 1575-0965, Copyright policy)
  • Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Abstract
<jats:p>&lt;p&gt;Profundizar en el estudio de los aspectos psicosociales referidos a las competencias socioemocionales y considerar las relaciones existentes con el afrontamiento, en tanto recursos para afrontar la adversidad con éxito, es un desafío apasionante para la investigación con futuros docentes que deberán integrarse a contextos educativos y afrontar múltiples situaciones estresantes surgidas de la tarea misma. Los profesores se enfrentan a sucesos vitales estresantes que según la literatura se visualizan en la violencia, exclusión social, la conflictividad familiar y la incapacidad de la escuela para compensar las carencias y desigualdades, entre otro...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Competence (human resources), Life events, Social exclusion, Social psychology, Psychology, Coping (psychology), Stressor, Family Conflicts, Emotional intelligence, lcsh:Education (General), lcsh:L7-991
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