Aportaciones de la neurociencia al aprendizaje y tratamiento educativo de la lectura

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Carmen LÓPEZ-ESCRIBANO (2013)
  • Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
  • Journal: AULA: Revista de Pedagogía (issn: 0214-3402, eissn: 2174-0925)
  • Subject: neurociencia | lectura | dificultades lectoras | cerebro y educación | Education | L

Qué sucede en el cerebro durante la lectura y cómo la comprensión del cerebro puede informarnos sobre métodos educativos para enseñar a leer y remediar las dificultades de lectura son las principales cuestiones que examina este artículo. Los recientes avances en neuroci... View more
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