La música como herramienta facilitadora del aprendizaje del inglés como lengua extranjera

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Carmen María TOSCANO FUENTES ; María Carmen FONSECA MORA (2013)
  • Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
  • Journal: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria (issn: 1130-3743, eissn: 2386-5660)
  • Subject: programa sonoro-musical | aprendizaje de lengua extranjera | música | aptitud lingüística | aptitud musical | enseñanza de inglés | Education (General) | L7-991

Numerosas investigaciones aseguran que la inclusión de canciones y/o de elementos sonoro-musicales en la enseñanza de lenguas extranjeras (LE) aporta beneficios en el proceso de aprendizaje a niveles lingüísticos, afectivos y sociolingüísticos. El objetivo central de es... View more
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