publication . Article . 2005

La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey

Pablo FERNÁNDEZ BERROCAL; Natalio EXTREMERA PACHECO;
Open Access
  • Published: 01 Jan 2005
Abstract
Resumen tomado de la publicación Un desafío fascinante para la escuela actual es educar a los alumnos tanto académicamente como emocionalmente. Este desafío está justificado por el número creciente de programas de prevención e intervención para jóvenes en España. Muchos de estos programas incluyen habilidades de Inteligencia Emocional, pero carecen de un marco teórico y empírico. Se describen los modelos actuales de Inteligencia Emocional. Se explica el modelo de Mayer y Salovey y los instrumentos desarrollados para medir la Inteligencia Emocional, es el modelo con mayor apoyo empírico pero, paradójicamente, el más desconocido en el campo educativo español, y pu...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: inteligencia, emoción, ambiente escolar, inteligencia emocional, inteligencia emocional, educación emocional, modelos de inteligencia emocional, instrumentos de medida de la inteligencia emocional, Education, L, Education (General), L7-991
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