publication . Article . 2010

Propiedades psicométricas de tres escalas de evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en escolares chilenos Psychometric properties of three rating scales for attention deficit hyperactivity disorder in Chilean students

Alfonso Urzúa; Marcos Domic; Mireya Ramos; Andrea Cerda; Jael Quiroz;
Open Access English
  • Published: 01 Mar 2010 Journal: Revista Panamericana de Salud Pública, volume 27, issue 3, pages 157-167 (issn: 1020-4989, eissn: 1680-5348, Copyright policy)
  • Publisher: Pan American Health Organization
Abstract
OBJETIVO: Evaluar en escolares chilenos la fiabilidad y la validez de tres escalas que miden el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH): el inventario para déficit de atención (IDDA), la escala de evaluación del déficit de atención con hiperactividad (EDAH) y la adaptación española de la escala para la gradación del déficit de atención con hiperactividad IV (EGDAH IV). MÉTODO: Estudio instrumental con los tutores (n = 612) y los profesores (n = 82) de una muestra intencional de 640 niños y niñas de 6 a 11 años de edad, estudiantes de establecimientos municipales públicos (n = 228; 35,6% del total); subvencionados (n = 200; 31,3%) y privados (n...
Subjects
free text keywords: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, psicometría, escalas de valoración psiquiátrica, niño, Chile, Attention deficit disorder with hyperactivity, psychometrics, psychiatric status rating scales, child, Chile, lcsh:Medicine, lcsh:R, lcsh:Arctic medicine. Tropical medicine, lcsh:RC955-962, lcsh:Public aspects of medicine, lcsh:RA1-1270
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