The regulation of social education as a profession: an analysis of the processes of regulation of the identity and socio-professional status of the social educator in Portugal and Brazil

Article Portuguese OPEN
Henrique Pereira Ramalho;
(2017)
  • Publisher: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
  • Journal: Saber & Educar (issn: 1647-2144, eissn: 1647-2144)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.17346/se.vol22.258
  • Subject: profissão emergente | Education (General) | regulação; educação social; educador social; profissão emergente; profissão difusa. | regulação | profissão difusa. | educador social | L7-991 | educação social | Ciências da Educação; Educação e Pedagogia Social; Políticas Sociais

This article deals with the processes of regulation of the exercise of social education as a profession that we consider as emergent (in the portuguese case) and diffuse (in the brazilian case). In the first case, we look at an institutional logic of the profession, in ... View more
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