publication . Article . 2013

Utilidad de la Escala de Conners en la identificación de síntomas de déficit de atención e hiperactividad en niños y niñas con retraso mental

Luis Felipe Gomez Quiñonez;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Dec 2013 Journal: Duazary (issn: 1794-5992, eissn: 2389-783X, Copyright policy)
  • Publisher: Universidad del Magdalena
Abstract
<p><strong>Antecedentes:</strong> Los síntomas de déficit de atención e hiperactividad son muy frecuentes en niños y niña con retraso mental, sin embargo, no se ha informado la utilidad de la escala de Conners en la identificación de estos síntomas en esta población. <strong>Objetivo:</strong> Validar la escala de Conners para trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y niñas con retraso mental de la consulta externa de un hospital psiquiátrico. <strong>Método:</strong> Fueron evaluados 34 niños y niñas con retraso mental en edad escolar. Los padres fueron entrevistados para identificar trastorno por déficit de atención e hiperactividad según l...
Subjects
free text keywords: Escala de Conners, validación, niños, niñas, escolares, retraso mental., Medicine, R, Medicine (General), R5-920
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Duazary
Article . 2013
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