Utilidad de la Escala de Conners en la identificación de síntomas de déficit de atención e hiperactividad en niños y niñas con retraso mental

Article Spanish OPEN
Luis Felipe Gomez Quiñonez;
(2013)
  • Publisher: Universidad del Magdalena
  • Journal: Duazary (issn: 1794-5992, eissn: 2389-783X)
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  • Subject: Escala de Conners | validación | niños | niñas | escolares | retraso mental. | Medicine | R | Medicine (General) | R5-920

<p><strong>Antecedentes:</strong> Los síntomas de déficit de atención e hiperactividad son muy frecuentes en niños y niña con retraso mental, sin embargo, no se ha informado la utilidad de la escala de Conners en la identificación de estos síntomas en esta población. <s... View more
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