publication . Article . 2017

Model Pembelajaran Berbasis Penstimulasian Multiple Intelligences Siswa

Edy Legowo;
Open Access English
  • Published: 01 Mar 2017 Journal: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling (issn: 2548-4311, eissn: 2503-3417, Copyright policy)
  • Publisher: Universitas Negeri Malang
Abstract
Tulisan ini membahas mengenai penerapan teori multiple intelligences dalam pembelajaran di sekolah. Pembahasan diawali dengan menguraikan perkembangan konsep inteligensi dan multiple intelligences. Diikuti dengan menjelaskan dampak teori multiple intelligences dalam bidang pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Bagian selanjutnya menguraikan tentang implementasi teori multiple intelligences dalam praktik pembelajaran di kelas yaitu bagaimana pemberian pengalaman belajar siswa yang difasilitasi guru dapat menstimulasi multiple intelligences siswa. Evaluasi hasil belajar siswa dari pandangan penerapan teori multiple intelligences seharusnya dilakukan menggunakan ...
Subjects
free text keywords: multiple intelligences, pembelajaran, performasi akademik, Special aspects of education, LC8-6691
Download from
Powered by OpenAIRE Open Research Graph
Any information missing or wrong?Report an Issue