publication . Article . 2005

Precisiones sobre la Educación Emocional

José Antonio MARINA;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Jan 2005 Journal: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, volume 19, issue 3, pages 27-43 (issn: 0213-8646, eissn: 2530-3791, Copyright policy)
  • Publisher: Universidad de Murcia
Abstract
En este artículo se estudia el interés que ha ido despertando el mundo de los sentimientos, desdeñado por la psicología académica, durante mucho tiempo, por ser demasiado subjetivo. Un viejo tema, ya presente en filósofos como Sócrates, Platón. Aristóteles, Epicuro, Epicteto o Séneca, que fueron educadores de los sentimientos, y, más tarde, en Descartes, Spinoza o Rousseau. Todos estos pensadores incluían la educación de las emociones dentro del marco de la ética, mientras que en la actualidad su marco supremo es el de la psicología. Una diferencia esencial, que plantea un problema bien serio, puesto que dicha disciplina no es una ciencia normativa y, por tanto,...
Subjects
free text keywords: ética, educación emocional, educación sentimental, autoestima, dignidad, responsabilidad, estilos afectivos, lcsh:Education, lcsh:L, lcsh:Education (General), lcsh:L7-991
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