Desarrollo de habilidades de pensamiento inferencial y comprension de lectura en ninos de tres a seis anos

Article Spanish; Castilian OPEN
Lina Gil Chaves; Rita Flórez Romero;
(2011)
  • Publisher: PANORAMA
  • Journal: issn: 1909-7433, eissn: 2145-308X
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Identifiers: doi: 10.15765/pnrm.v5i9.39
  • Subject: Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales) | A | alfabetismo emergente. | educación inicial | Psicología | Pensamiento inferencial | Ciencias Sociales | General Works | comprensión de lectura

Esta investigación, enmarcada en el grupo de investigación “Cognición y lenguaje en la infancia”, describe las habilidades de pensamiento inferen- cial y las habilidades de compresión de lectura en niños de nivel preescolar y establecer relaciones entre ambos. Se diseña... View more
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