Modalidades educativas híbridas y la gestoría didáctica en el aula: Un reto para el docente

Article Spanish OPEN
Rosa Eugenia Velasco Briones; Francisco Santillán Campos;
(2015)
  • Publisher: Universidad Simón Bolívar
  • Journal: Educación y Humanismo (issn: 0124-2121)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Subject: B-Learning, Nuevas Tecnologías, Profesores | Education (General) | L7-991 | Social sciences (General) | H1-99

<p>Se observa que acorde con las tendencias sociales, es cada vez más exigente la necesidad de profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologías y su aplicación en la enseñanza y el aprendizaje. Los docentes de todos los niveles requieren egresar con una formació... View more
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