Estudio de la influencia de la inteligencia y el género en la evaluación matemática temprana

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Estíbaliz L. Aragón; Cándida I. Delgado; Manuel Aguilar; Antonio Araújo; José I. Navarro;
(2013)
  • Publisher: ASUNIVEP
  • Journal: European Journal of Education and Psychology (issn: 1888-8992, eissn: 1989-2209)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Identifiers: doi: 10.1989/ejep.v6i1.99
  • Subject: inteligencia | género | dificultades de aprendize | matemática temprana | Education | L | Theory and practice of education | LB5-3640 | Psychology | BF1-990

En este estudio se trató de detectar el alumnado en riesgo de presentar dificultades de aprendizaje de las matemáticas, en los niveles iniciales de la escolarización obligatoria, satisfaciendo la necesidad de llevar a cabo una evaluación completa y exhaustiva, determina... View more
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